ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Ας γνωρίσουμε τον τόπο μας (μέρος 1^ο)

Τώρα που σιγά  σιγά θα αρχίσουμε να βγαίνουμε από την καραντίνα  ενώ οι παιδικές χαρές, παιδότοποι και νηπιαγωγεία θα παραμένουν κλειστά είναι ευκαιρία να δείξετε και να μιλήσετε στα παιδιά για την ιστορία του τόπου τους. Ο καιρός ζεσταίνει, τα παιδιά μετά από τόσο καιρό κλεισμένα στο σπίτι απαιτούν (και δίκιο έχουν ) μια βόλτα. Μπορείτε να σεργιανίσετε μαζί τους στον Κήπο των Ηρώων, στο σπίτι του Παλαμά , στο μουσείο ιστορίας και τέχνης , στον ανεμόμυλο και σε πολλά επίσης όμορφα και με ιστορία μέρη που ο τόπος μας προσφέρει .

Ας ξεκινήσουμε από τον Κήπο των Ηρώων. Μιλήστε στα παιδιά για την έξοδο του Μεσολογγίου, δεν χρειάζεται να αναφέρετε όλα τα ιστορικά γεγονότα ή τις χρονολογίες γιατί τα παιδιά δεν θα τα θυμούνται .Μπορείτε, όμως με απλές και εύκολες λέξεις να τους πείτε  για τους προγόνους τους. Εξηγήστε τους γιατί πολέμησαν και εναντίον ποιων, τι διεκδικούσαν , πως ζούσαν πριν επαναστατήσουν . Μιλήστε τους και δείξτε τους το τείχος , πλέξτε μια ιστορία για έναν πόλεμο μέσα και έξω από αυτό. Αφηγηθεί τε τους την πολιορκία, την πείνα που τάραζε τους πολιορκημένους, τη βραδιά της εξόδου, πόσοι επέζησαν(λίγοι,δεν χρειάζεται αριθμός) , πόσοι έφτασαν μέχρι τον Αη – Συμιό, την προδοσία του σχεδίου στον εχθρό ,την ανατίναξη από το Χρήστο Καψάλη .

Αναφέρετε τους λίγα ονόματα ηρώων και δείξτε τους τα αγάλματα, τα παιδιά αυτής της ηλικίας δεν μπορούν να θυμηθούν όλα τα ονόματα. Μιλήστε για το Λόρδο Βύρωνα και το μνημείο των Φιλελλήνων (μαθαίνουμε και μια καινούργια λέξη), δείξτε τους την προτομή του Καψάλη , την κόρη της Ελλάδας και το Μάρκο Μπότσαρη, τον Ιάκωβο Μάγερ και την εφημερίδα που έβγαζε. Βάλτε ότι εσείς θεωρείτε σημαντικό χωρίς να υπερβάλλεται. Γυρίζοντας στο σπίτι ζητήστε τους να ζωγραφίσουν ότι τους άρεσε ή τους έκανε εντύπωση από όσα είδαν , με λίγη πλαστελίνη ή πηλό μπορούν να φτιάξουν και το δικό τους άγαλμα και να γράψουν όπως μπορούν το όνομά του .

Καλή σας βόλτα!

https://drive.google.com/file/d/11hB2pzc4LJOQy9cpraKqYYpbOZIi0apG/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1fgEe7-8C6a-6HDkqnHHIlSDpD7Rx-k7A/view?usp=sharing

  ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 1

Στο νηπιαγωγείο τα παιδιά εντυπωσιάζονται από τα πειράματα που αφορούν τα φυσικά φαινόμενα και την κατανόηση του περιβάλλοντός μας .Έτσι, αναπτύσσει τη σκέψη του, κατανοεί πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω μας και γίνεται μικρός επιστήμονας..Μπορείτε ,λοιπόν, με υλικά που έχετε στο σπίτι, να κάνετε μερικά  ασφαλή πειράματα.

ΝΕΡΟ

·        Βυθίζεται-Επιπλέει

Μπορείτε να βάλετε νερό σε μία λεκάνη και να μαζέψετε μερικά μικρά αντικείμενα που έχετε στο σπίτι .Για παράδειγμα νόμισμα, φελλός, χαρτάκι, καπάκι, συνδετήρας, λουλούδι, γόμα και ότι άλλο θέλετε εσείς. Το παιδί μπορεί να μαντέψει αν το κάθε αντικείμενο βυθίζεται ή επιπλέει και να κάνετε μαζί το πείραμα για να δει αν οι προβλέψεις του είναι σωστές.

·        Πήξη – Τήξη

Μπορείτε να βάλετε νερό σε μία παγοθήκη και να το βάλετε στην κατάψυξη. Όταν είναι έτοιμα τα παγάκια, μπορεί το παιδί να τα αγγίξει για να δει την αλλαγή της σύστασης και της θερμοκρασίας του νερού. Το αφήνετε στον  ήλιο να λιώσει και έτσι το παιδί καταλαβαίνει ότι το παγάκι γίνεται ξανά νερό .Μία γευστική και διασκεδαστική παραλλαγή του πειράματος είναι να φτιάξετε τα δικά σας σοκολατάκια !!Λιώνετε σε μπεν μαρί κομμάτια σοκολάτας, βάζετε μέσα ξηρούς καρπούς ή ο,τι άλλο θέλετε.  Βγάζετε κουταλιές σε αντικολλητικό χαρτί και τα αφήνετε να κρυώσουν. Τα σοκολατάκια σας είναι έτοιμα!!!

Καλή επιτυχία στα πειράματά σας!

https://drive.google.com/file/d/17FRkS5YNUvs1rNcpJBYYOzeRrVMv-3d-/view?usp=sharing

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  1

Η καλλιέργεια του προφορικού λόγου είναι πολύ σημαντική για όλα τα παιδιά και ιδιαίτερα για τα παιδιά του νηπιαγωγείου. Τα ερεθίσματα που του προσφέρουν την ευκαιρία να εκφραστεί γλωσσικά, του δίνουν την ευκαιρία να πλουτίσει το λεξιλόγιο του , τις εκφράσεις του και να μάθει νέες έννοιες.

ΥΠΟΚΟΡΙΣΤΙΚΑ

Μπορείτε να ξεκινήσετε λέγοντας :«Θα σου λέω μία λέξη και εσύ θα μου λες το μικρό της..π.χ  θα λέω εγώ καρέκλα  και εσύ θα λες καρεκλάκι» .

τραπέζι –τραπεζάκι        παιδί – παιδάκι                          μολύβι-μολυβάκι

γάτα- γατάκι                    ψάρι – ψαράκι                           χαλί-χαλάκι

σκύλος –σκυλάκι            πορτοκάλι –πορτοκαλάκι       νερό-νεράκι

ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

Μπορείτε να ξεκινήσετε λέγοντας:  «Θέλεις να φτιάξουμε μια σαλάτα λέξεων; Αν βάλουμε ντομάτα στη σαλάτα μας, πώς θα λέγεται; Ντοματοσαλάτα».

Αγγούρι-αγγουροσαλάτα               λάχανο – λαχανοσαλάτα

Κρεμμύδι- κρεμμυδοσαλάτα        μαρούλι-μαρουλοσαλάτα

Καρότο –καροτοσαλάτα                μελιτζάνα-μελιτζανοσαλάτα

Γαρίδες – γαριδοσαλάτα               φρούτο- φρουτοσαλάτα

ΕΠΙΘΕΤΑ

Μπορείτε να ξεκινήσετε λέγοντας :«Όλα τα αντικείμενα στο σπίτι  μας είναι φτιαγμένα από διαφορετικά υλικά..Πως λέγεται κάτι που είναι φτιαγμένο από ξύλο; Ξύλινο»

Πέτρα –πέτρινο      μέταλλο –μεταλλικό     σίδερο- σιδερένιο

Ξύλο- ξύλινο             μαλλί – μάλλινο           βαμβάκι-βαμβακερό

Γυαλί- γυάλινο         χαρτί – χάρτινο             πλαστικό-πλαστικό

Επίσης, θα μπορούσατε να ζητήσετε από το παιδί να σας φέρει αντικείμενα από αυτά τα υλικά (προσοχή στο γυαλί..).Ευκαιρία να επεξεργαστούν τις ιδιότητες των υλικών :μαλακό, σκληρό, βαρύ, ελαφρύ, τι ήχο βγάζει όταν το χτυπώ με τα δάχτυλα…

 ΔΙΑΒΑΖΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ

Η αφήγηση ιστοριών στα παιδιά έχει  μεγάλη σημασία τόσο για την γνωστική όσο και την κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη Στο διαδίκτυο υπάρχουν πάρα πολλές σελίδες με παραμύθια τα οποία μπορείτε είτε να διαβάσετε  είτε να ακούσετε ή και να δείτε . Ακόμα καλύτερα αν έχετε παραμύθια στο σπίτι τα οποία μπορείτε να διαβάσετε στο παιδί και στη συνέχεια να παίξετε την ιστορία . Όλα τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν το παραμύθι ο λύκος και τα τρία γουρουνάκια . Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποιες σελίδες με παραμύθια:

1. (Πασχαλινές ιστορίες)

http://asteroskoni5.blogspot.com/2011/04/blog-post_2907.html   

2 6 Δωρεάν Οnline Παιδικές Βιβλιοθήκες!

https://bee-kids.webnode.gr/l/a6-dorean-online-paidikes-vivliothikes/#  

3.Παραμύθια PDF Κατεβάστε δωρεάν παραμύθια 

https://paramythiagiaolous.blogspot.com/p/blog-page_30.html   

4. Εκδόσεις Πατάκη https://www.patakis.gr/menoumespiti_ebe  και www2.patakis.gr/25istories.

100 e-books για παιδιά και για έφηβους αναγνώστες x 10 άδειες δανεισμού δηλαδή 1.000 ηλεκτρονικά βιβλία

5. Δημιουργική γραφή – «Μια ΙΣΤΟΡΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΜΑΣ ΧΩΡΑΕΙ ΟΛΟΥΣ» www.mariapapayanni.gr/μενουμε-σπιτι.H Μαρία Παπαγιάννη και ο Φίλιππος Μανδηλαράς προσκαλούν τα παιδιά σ’ ένα παιχνίδι γραφής μιας ιστορίας που περισσότερο με περιπέτεια μοιάζει. Στην αρχή βρήκαν τον ήρωα. Έναν ταξιδευτή που όλο ταξίδια ονειρεύεται. Μήπως αυτό δεν κάνουν όλα τα παιδιά στην καραντίνα(από το newsletter των εκδόσεων Πατάκη).

Όταν διαβάσετε το παραμύθι μπορείτε να επιλέξετε από αυτό (μαζί με το παιδί)  λέξεις που αρχίζουν από κάποιο συγκεκριμένο γράμμα π.χ. Π (Πάσχα, πεταλούδα κλπ) Βάλτε το παιδί να σας φτιάξει μια ιστορία που να έχει μέσα αυτές τις λέξεις που διαλέξατε. Στην αρχή μην χρησιμοποιείται πολλές λέξεις με τον καιρό θα τις αυξήσετε. Το παιδί θα μάθει σιγά σιγά να διηγείται, να βάζει τα γεγονότα σε χρονική σειρά , θα εμπλουτίσει το λεξιλόγιο του και θα μάθει και το γράμμα που επιλέξατε . Αν η ιστορία μπορεί να δραματοποιηθεί , βγάλτε τα ρούχα από τις ντουλάπες και παίξτε την  . 

Καλή διασκέδαση !

• Θα σας αναφέρουμε στην πορεία και άλλες δραστηριότητες ή φύλλα εργασίας με τα γράμματα

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

https://www.kindykids.gr/teachers-material/easter/924-drastiriotites-pasxa.html

ΔΙΑΛΕΞΕ ΤΟ ΑΒΓΟ ΚΑΝΕ Ο,ΤΙ ΘΑ ΠΩ

Διαδικασία: Σχεδιάζουμε αυγά σε κόκκινο χαρτόνι ή λευκό χαρτί που  το παιδί ζωγραφίζει κόκκινο και τα κόβει. Σε κάθε αβγό γράφουμε από πίσω κάποιο παράγγελμα. Για παράδειγμα: «Περπάτησε στις μύτες των ποδιών», «Τραγούδησε ένα τραγούδι», «Πες μου μια λέξη από Π» κ.τ.λ. Στη συνέχεια  τα τοποθετούμε μέσα σε ένα καλάθι ή σε ένα κουτί. Το παιδί διαλέγει ένα αβγό και εμείς του διαβάζουμε το παράγγελμα. Εάν το κάνει σωστά, κρατάει το αβγό εάν όχι το τοποθετεί πίσω στο καλάθι.

 ΒΑΛΕ ΤΑ ΑΒΓΑ ΣΤΗ ΣΕΙΡΑ!

Διαδικασία: Φτιάχνουμε χάρτινα κόκκινα αβγά (όπως κάναμε παραπάνω) και το παιδί γράφει  επάνω τους αριθμούς. Τα μπερδεύουμε και ζητάμε από τα παιδιά να τα βάλουν στη σειρά από το 1 εως το 10. Εναλλαγή: Άλλος τρόπος παιξίματος είναι να βάλουμε τα αβγά στη σειρά από το 1 εως το 10 και να ζητήσουμε από τα παιδιά να κλείσουν τα μάτια τους. Αφαιρούμε ένα αβγό και στη συνέχεια τα παιδιά ανοίγουν τα μάτια τους και πρέπει να πουν ποιο αβγό-αριθμός λείπει.

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΠΟΙΗΜΑ

http://mikromikronip.blogspot.com/

Πασχαλιάτικη Χαρά

Ρένα Καρθαίου
Κόκκινο μεγάλο αυγό

έπεσε απ΄τον ουρανό

κι ως το χώμα κάτω αγγίζει

τσακ, το τσόφλι του τσακίζει

και ξεχύνονται από μέσα

σαν μπαλίτσες με φτερά

κιτρινούλικα πουλάκια

πασχαλιάτικη χαρά

και τσίου-τσίου λεπτές φωνούλες μας μηνούνε:

“Χριστιανοί αναστήθηκε ο Χριστός μας κι έχει η άνοιξη φανεί”

Διαβάζουμε το ποίημα στο παιδί και του ζητάμε να μας πεί τι λέει το ποίημα, αν του άρεσε και αν θα ήθελε να ζωγραφίσει τις εικόνες που φαντάστηκε όταν το άκουγε..

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

https://drive.google.com/file/d/1wR-6iNGDOft-uSv8dZ_6JGIZwzvyKo2t/view?usp=sharing

Έξυπνες λύσεις για να περάσετε το χρόνο σας στο σπίτι

Εκμεταλλευτείτε δημιουργικά με τα παιδιά σας το χρόνο που περνάτε στο σπίτι . Με οργάνωση και φαντασία η απασχόληση του παιδιού μπορεί να γίνει δημιουργική αναδεικνύοντας ταλέντα και δεξιότητες που δεν έχετε ανακαλύψει. Παρακάτω συγκεντρώσαμε κάποιες δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε με το παιδί σας: 1. Δείξτε στα παιδιά φωτογραφίες από τότε που ήταν μικρά . 2. Ζωγραφίστε μαζί με τα παιδιά σας με ξυλομπογιές, νερομπογιές ή με μαρκαδόρους. 3. Κάντε κατασκευές με τουβλάκια. 4. Φτιάξτε παζλ μαζί με τα παιδιά σας. 5. Παίξτε με πλαστελίνη φτιάχνοντας ότι μπορείτε να φανταστείτε. 6. Φτιάξτε κουλουράκια, κέικ ή ακόμη και το μεσημεριανό φαγητό εξηγώντας στο παιδί κάθε βήμα. 7. Βάλτε μουσική δυνατά για να χορέψετε ή και για να γυμναστείτε. 8. Παίξτε επιτραπέζια τώρα που έχετε περισσότερο χρόνο. 9. Δείτε βίντεο και αφηγηθείτε στο παιδί παλιές ιστορίες. 10. Δείτε ταινία μαζί με το παιδί σας φτιάχνοντας ποπ κορν .

ΛΕΠΤΗ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ

Η εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας στο παιδί αυτής της ηλικίας είναι σημαντική γιατί το βοηθά όχι μόνο να μάθει πως πιάνεται καλύτερα το μολύβι αλλα και σε δραστηριότητες της καθημερινής του ζωής (δένει, λύνει, κουμπώνει ,ξεκουμπώνει).Γι αυτό μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε υλικά που έχουμε στο σπίτι για να μάθει να χειρίζεται επιδέξια τα δάχτυλά του: ΨΑΛΙΔΙ – ΧΑΡΤΙ Δίνουμε στο παιδί διάφορα χαρτιά που μπορεί να τσαλακώσει, να ισιώσει, να σκίσει, να κόψει με ψαλίδι ( με την επίβλεψή σας).Μπορεί να κόψει ακανόνιστα σχήματα, συγκεκριμένες εικόνες και να τα κολλήσει φτιάχνοντας το δικό του κολάζ. Τα φυλλάδια του Σούπερ Μάρκετ είναι πολύ δελεαστικά γι αυτή τη δουλειά. ΜΑΝΤΑΛΑΚΙΑ Ζητάμε από το παιδί να μας βοηθήσει να απλώσουμε τα ρούχα και να βάλει εκείνο τα μανταλάκια .Μπορεί επίσης να μεταφέρει διάφορα μικροαντικείμενα από το ένα μέρος στο άλλο πιάνοντάς τα με μανταλάκια. Φαίνεται απλό, αλλά έτσι εξασκεί τα τρία δάχτυλα με τα οποία πιάνει το μολύβι. ΟΣΠΡΙΑ Δίνουμε στα παιδιά χαρτόνια σε όποιο σχήμα θέλουν και κολλούν όσπρια. Μπορούμε να σχεδιάσουμε ( ή να εκτυπώσουμε) ένα σχέδιο της αρεσκείας μας και το παιδί κολλά όσπρια πάνω στις γραμμές .Μόλις στεγνώσουν, μπορεί να τα ζωγραφίσει με πινέλο. Έτσι εξασκεί τα δάχτυλά του, λόγω του διαφορετικού μεγέθους των οσπρίων. ΖΥΜΑΡΙΚΑ Μπορούμε να δώσουμε στα παιδιά μακαρόνια με τρύπα σε διάφορα μεγέθη για να φτιάξουν κολιέ, βραχιόλια, γιρλάντες… Θα χρειαστούμε σπάγκο ή κορδέλες στο μέγεθος που θέλουμε που θα τους έχουμε κάνει στη μία άκρη ένα κόμπο ,για να μη φεύγουν τα μακαρόνια.Εναλλακτικά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε καλαμάκια κομμένα σε διάφορα μεγέθη που περνούν το σπάγκο μέσα από τις τρύπες. ΖΥΜΑΡΙ - ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ Φτιάξτε ζύμη της αρεσκείας σας και δώστε στο παιδί να πλάσει, να κόψει,να ρολάρει,να σχηματίσει ό,τι θέλει..Η πλαστελίνη είναι επίσης πολύ δελεαστική λόγω του χρώματος και των συνδυασμών που μπορεί να κάνει.Αν δεν έχετε πλαστελίνη μπορείτε να φτιάξετε μόνοι σας! Βρήκαμε τη συνταγή για σπιτική πλαστελίνη στο jenny.gr Υλικά (Χωρίς μαγείρεμα) 2 κούπες αλεύρι 1 κούπα κρύο νερό 1 κούπα αλάτι 2 κ/σ λάδι φυτικό Χρώματα ζαχαροπλαστικής Αναμείξτε όλα τα υλικά σε ένα μπολ. Ζυμώστε το μέχρι να δημιουργηθεί η σωστή σύσταση. Προσθέστε λίγο άρωμα βανίλιας για να μυρίζουν όμορφα. Kαλή επιτυχία σε ό,τι διαλέξετε να κάνετε!

ΕΠΙΣΤΟΛΉ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Σας καλωσορίζουμε στο blog του 3ου Νηπιαγωγείου Μεσολογγίου! Ευελπιστούμε να είστε όλοι καλά και να ανταμώσουμε όσον το δυνατόν γρηγορότερα! Έως ότου να είναι εφικτό αυτό , ας εκμεταλλευτούμε δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο που διαθέτουμε  .Όλοι μένουμε σπίτι, λόγω COVID -19 και είναι ευκαιρία να περάσουμε ποιοτικό  και ευχάριστο  χρόνο με τα παιδιά μας.. Υπάρχουν τόσα να κάνουμε μαζί, αντί να καθόμαστε μπροστά σε μια οθόνη . Έτσι εμείς οι νηπιαγωγοί 2-3 φορές την εβδομάδα, θα σας προτείνουμε ιδέες, δραστηριότητες, παιχνίδια, κατασκευές κ.α. Ως εκ τούτου τα παιδιά θα εκτονώνουν την ενέργειά τους, θα εξάπτουν τη φαντασία τους, θα καλλιεργούν τις δεξιότητες τους και θα δραστηριοποιούνται  μαζί με τους γονείς τους! 

Να είστε όλοι καλά!!!

ΕΥΚΟΛΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ

Σελίδα με δημιουργικές δραστηριότητες για τις μέρες που "Μένουμε σπίτι".

Αγαπητοί γονείς και παιδιά, το Συντονιστικό Νηπιαγωγών δημιούργησε τη σελίδα https://www.facebook.com/%CE%9D%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%BF%CE%AF-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%AD%CE%B1-%CE%BC%CE%B5-%CF%84%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%AC-%CE%A3%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%BF%CE%BD%CE%B9%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%9D%CE%B7%CF%80%CE%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CF%8E%CE%BD-104975677811074/?epa=SEARCH_BOX- με στόχο την επικοινωνία με τα παιδιά και τους γονείς τις μέρες που "Μένουμε σπίτι". Εδώ μέσα οι γονείς και τα παιδιά θα βρίσκουν ιδέες, παιχνίδια, παραμύθια, δραστηριότητες, και οτιδήποτε μπορεί να γεμίσει τον χρόνο τους δημιουργικά. Ας κρατήσουμε έστω με αυτόν τον τρόπο την επικοινωνία μεταξύ μας και φυσικά με τα παιδιά Καλή δύναμη σε όλους.